2007年即將過去，回顧一年來的國事與家事，最令人難以忘懷的應是“人心的醜陋”！為了權位與利益，許多官員被起訴與判刑！最可悲的事，莫過於不知廉恥為何物！尤其，兩位先總統的被整肅，更彰顯了為政者“尖酸刻薄的心腸”！
儘管台灣走過威權，但終究在蔣經國總統任內，解除戒嚴、導向民主！台灣目前之所以尚能保有自由民主的自主空間，豈不是現正被整肅的蔣介石總統反共的成效？！沒有當年蔣介石總統的反共，以及當年力抗共軍的大陸老兵與台灣子弟兵，台灣早在1949年就被中華人民共和國統一了！李登輝總統、陳水扁總統等台灣子弟，那來機會當上台灣這塊土地上的中華民國總統？！
古今中外的歷史皆告訴我們，每逢改朝換代時，短暫的衝激是難以避免的事實！時代的悲劇儘管非人所願，但終究要有擦乾眼淚向前看的必要！我們當然不捨228冤死的人士，但我們期盼大家能夠早日以寬宏的心走出悲傷！
在即將告別2007年的最後一天，尚有人把握政權還能揚威的最後時刻，繼續修理蔣介石總統，他們竭盡心思，想把蔣介石總統的銅像，用鐵欄杆圍起來，並把228冤死人士的遺像懸掛其上，「要蔣介石總統的銅像，好好面對這些被他殺害的人」！
這種創舉似乎可以爭取登入金式世界紀錄，並提供華府林肯總統紀念堂借鏡，將林肯總統雕像用鐵欄杆圍起來，並把美國南北內戰時亡者的遺像懸掛其上，「要林肯總統雕像，好好面對這些被他殺害的人」！
民族的血緣是切不斷的！台灣人的本質是忠厚善良的！這種善良的台灣人所不恥的醜劇應該可以終止了吧！親愛的朋友，你說呢？
2007年12月31日 星期一
善良人所不恥的醜劇
2007年12月27日 星期四
下一代的職場何在
基於在世界舞台已急速喪失競爭力的原因，大量的台灣製造業早已出走了！這意謂我們的下一代就業堪憂！出走的製造業不只是紡織、機械、製鞋、日用品、.......等等，所謂的傳統製造業，就連電腦、資訊、電子、.......等，屬高科技的製造業，也都離台灣而去！
台灣製造業出走的骨牌效應是，因生意失敗而投入計程車的從業者，顯然增加許多！就連小市民的小生意也哀號遍野！例如，往日燈火通明、人潮洶湧的小北夜市、新三加里吧等台南市小吃集中地，如今大部分店家已熄燈下市，只剩少數門可羅雀的攤位尚在苦撐！
其實，最令人憂心的是，台灣下一代的職場何在？要知，教育、職訓與職場何在是不可切割的！夜深人靜時，細心思考與推演後，實令人冷汗連連！
眼前充滿意識形態與失焦的教育主政者，實令人感嘆與髮指！大家皆知，國家的前途，有賴具有願景、能力與節操的人才參予經營。而，人才的培育，則必需與有願景的教育與訓練相結合！希望重現光明的教育能早日到來！
親愛的朋友，你說呢？
2007年12月25日 星期二
所謂專長的省思
許多年前，柴松林教授在演講中，曾談及何謂一個人的專長？他問聽講者，在大學四年之中，總共修過幾門課？讀過幾本書？
問題的核心是，在這些讀過的書中，究竟真正讀通了的頁數有多少？而，所謂一個人的專長，難道就單憑求學期間，讀通的這幾頁書嗎？
科技進步日新又新，學校的教育，除了讓學生對基本的學理有正確的認知之外，再輔以當時科技可及的相關訓練。其實，最重要的莫過於培養學生解決問題的應變能力！
隨著時空的變化，縱然基本學理不變，而技術的演進卻日新月異！即使畢業後所找到的工作，與在學時所就讀的系所直接相關，然而，不管硬體或軟體設備，無論就外貌或功能而言，可能已與在學時相異千里！
人之可以應變，除了有賴在學時應變能力的養成之外，主要是靠畢業後仍然不斷學習而來！這些學習，可能與在學所學密切相關，是在學所學的延續與更新！但，基於需要，也可能進入全新的領域，甚或是跨領域的學習！
果真如此，試問，所謂一個人的專長，會等同他在學時所念的系所嗎？這的的確確是值得省思與導正的課題！
親愛的朋友，你說呢？
2007年12月24日 星期一
君不君、臣不臣的省思
目前台灣面臨的是『君不君、臣不臣』的感嘆！我們看不到愛民、親民、有心胸、有願景的領導人，我們看到的只是心胸狹隘、滿臉殺氣、出口低俗、激發對立、.........等等，不但對台灣向上提昇沒有實質意義，甚或會導致台灣向下沉淪的種種舉動！
拆『大中至正』，改立『自由廣場』；拆『中正紀念堂』，改立『自由民主紀念堂』；撤兩蔣靈寢守衛之外，還附加對蔣家家屬漫罵；..................接二連三幹了這些自以為是的狂飆舉動之後，試問，台灣的自由與民主從此就提昇了嗎？台灣的威權而今而後就煙消雲散了嗎？最重要的是，台灣人的日子從此就改善了嗎？還有，幹下這些自以為是“豐功偉業”的人，他們期盼的“gut”，真的就會被正常人肯定嗎？另外，如果沒有叵測的居心，領票、投票的方式，有何好設局的呢？
世界村在甦醒，韓國已掘起、印度在奮發、中國大陸更在精進中！而，我們政府的政策，遠趕不上人民求生的需求！不圖落實檢討與改善，已夠可憐，動不動還將“不愛台灣”的紅帽子，往人頭上扣！台灣啊台灣！你何其不幸與悲哀！
親愛的朋友，如果你也有同感，讓我們於省思之餘，一起為台灣發個善願，齊心為救救台灣盡點心力吧！
2007年12月23日 星期日
認知與命運
人們對同一件事的不同認知，會導引個人，甚或社會與國家走向不同的命運！
譬如，對「大中至正」的不同認知，短期內立即引起不同認知者的抗爭；長期而言，則更影響深遠！對歷史的客觀性、對經濟的影響性、對教育的正確性、對價值的判斷性、...............等等，在在皆將帶給臺灣不同的命運！
台灣何其無辜！大家都口口聲聲愛台灣，但，卻因人們對認知的落差，讓台灣遍體鱗傷！
古今中外何人不知「當不起老闆就當夥計的道理」！有良知的人怎會不知「自由民主決不可有逆我則亡的意向」！但是，政客的言行偏偏充滿了違心的謊言！反正「太平洋沒加蓋」！「別人家的孩子死不光」！
眼看「道德」淪喪！「禮、義、廉、恥」蕩然無存！再可憐不過的是，領導者已無視「禮、義、廉、恥國之四維，四維不張，國乃滅亡！」的願景(vision)！難道，只因這些至理名言既不是「本土的」，又是「太文言了」之故！
真理應是無國界的！文字、語言也只是用來溝通用的！要知，當年日本明治天皇所研讀的四書五經，至今仍陳列 在東京明治神宮的文物館內！何謂自主？何謂自尊？實有必要徹底地冷靜思考與檢討！
親愛的朋友，你說呢？
2007年12月22日 星期六
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