2007年即將過去，回顧一年來的國事與家事，最令人難以忘懷的應是“人心的醜陋”！為了權位與利益，許多官員被起訴與判刑！最可悲的事，莫過於不知廉恥為何物！尤其，兩位先總統的被整肅，更彰顯了為政者“尖酸刻薄的心腸”！
儘管台灣走過威權，但終究在蔣經國總統任內，解除戒嚴、導向民主！台灣目前之所以尚能保有自由民主的自主空間，豈不是現正被整肅的蔣介石總統反共的成效？！沒有當年蔣介石總統的反共，以及當年力抗共軍的大陸老兵與台灣子弟兵，台灣早在1949年就被中華人民共和國統一了！李登輝總統、陳水扁總統等台灣子弟，那來機會當上台灣這塊土地上的中華民國總統？！
古今中外的歷史皆告訴我們，每逢改朝換代時，短暫的衝激是難以避免的事實！時代的悲劇儘管非人所願，但終究要有擦乾眼淚向前看的必要！我們當然不捨228冤死的人士，但我們期盼大家能夠早日以寬宏的心走出悲傷！
在即將告別2007年的最後一天，尚有人把握政權還能揚威的最後時刻，繼續修理蔣介石總統，他們竭盡心思，想把蔣介石總統的銅像，用鐵欄杆圍起來，並把228冤死人士的遺像懸掛其上，「要蔣介石總統的銅像，好好面對這些被他殺害的人」！
這種創舉似乎可以爭取登入金式世界紀錄，並提供華府林肯總統紀念堂借鏡，將林肯總統雕像用鐵欄杆圍起來，並把美國南北內戰時亡者的遺像懸掛其上，「要林肯總統雕像，好好面對這些被他殺害的人」！
民族的血緣是切不斷的！台灣人的本質是忠厚善良的！這種善良的台灣人所不恥的醜劇應該可以終止了吧！親愛的朋友，你說呢？
2007年12月31日 星期一
善良人所不恥的醜劇
2007年12月27日 星期四
下一代的職場何在
基於在世界舞台已急速喪失競爭力的原因，大量的台灣製造業早已出走了！這意謂我們的下一代就業堪憂！出走的製造業不只是紡織、機械、製鞋、日用品、.......等等，所謂的傳統製造業，就連電腦、資訊、電子、.......等，屬高科技的製造業，也都離台灣而去！
台灣製造業出走的骨牌效應是，因生意失敗而投入計程車的從業者，顯然增加許多！就連小市民的小生意也哀號遍野！例如，往日燈火通明、人潮洶湧的小北夜市、新三加里吧等台南市小吃集中地，如今大部分店家已熄燈下市，只剩少數門可羅雀的攤位尚在苦撐！
其實，最令人憂心的是，台灣下一代的職場何在？要知，教育、職訓與職場何在是不可切割的！夜深人靜時，細心思考與推演後，實令人冷汗連連！
眼前充滿意識形態與失焦的教育主政者，實令人感嘆與髮指！大家皆知，國家的前途，有賴具有願景、能力與節操的人才參予經營。而，人才的培育，則必需與有願景的教育與訓練相結合！希望重現光明的教育能早日到來！
親愛的朋友，你說呢？
2007年12月25日 星期二
所謂專長的省思
許多年前，柴松林教授在演講中，曾談及何謂一個人的專長？他問聽講者，在大學四年之中，總共修過幾門課？讀過幾本書？
問題的核心是，在這些讀過的書中，究竟真正讀通了的頁數有多少？而，所謂一個人的專長，難道就單憑求學期間，讀通的這幾頁書嗎？
科技進步日新又新，學校的教育，除了讓學生對基本的學理有正確的認知之外，再輔以當時科技可及的相關訓練。其實，最重要的莫過於培養學生解決問題的應變能力！
隨著時空的變化，縱然基本學理不變，而技術的演進卻日新月異！即使畢業後所找到的工作，與在學時所就讀的系所直接相關，然而，不管硬體或軟體設備，無論就外貌或功能而言，可能已與在學時相異千里！
人之可以應變，除了有賴在學時應變能力的養成之外，主要是靠畢業後仍然不斷學習而來！這些學習，可能與在學所學密切相關，是在學所學的延續與更新！但，基於需要，也可能進入全新的領域，甚或是跨領域的學習！
果真如此，試問，所謂一個人的專長，會等同他在學時所念的系所嗎？這的的確確是值得省思與導正的課題！
親愛的朋友，你說呢？
2007年12月24日 星期一
君不君、臣不臣的省思
目前台灣面臨的是『君不君、臣不臣』的感嘆！我們看不到愛民、親民、有心胸、有願景的領導人，我們看到的只是心胸狹隘、滿臉殺氣、出口低俗、激發對立、.........等等，不但對台灣向上提昇沒有實質意義，甚或會導致台灣向下沉淪的種種舉動！
拆『大中至正』，改立『自由廣場』；拆『中正紀念堂』，改立『自由民主紀念堂』；撤兩蔣靈寢守衛之外，還附加對蔣家家屬漫罵；..................接二連三幹了這些自以為是的狂飆舉動之後，試問，台灣的自由與民主從此就提昇了嗎？台灣的威權而今而後就煙消雲散了嗎？最重要的是，台灣人的日子從此就改善了嗎？還有，幹下這些自以為是“豐功偉業”的人，他們期盼的“gut”，真的就會被正常人肯定嗎？另外，如果沒有叵測的居心，領票、投票的方式，有何好設局的呢？
世界村在甦醒，韓國已掘起、印度在奮發、中國大陸更在精進中！而，我們政府的政策，遠趕不上人民求生的需求！不圖落實檢討與改善，已夠可憐，動不動還將“不愛台灣”的紅帽子，往人頭上扣！台灣啊台灣！你何其不幸與悲哀！
親愛的朋友，如果你也有同感，讓我們於省思之餘，一起為台灣發個善願，齊心為救救台灣盡點心力吧！
2007年12月23日 星期日
認知與命運
人們對同一件事的不同認知，會導引個人，甚或社會與國家走向不同的命運！
譬如，對「大中至正」的不同認知，短期內立即引起不同認知者的抗爭；長期而言，則更影響深遠！對歷史的客觀性、對經濟的影響性、對教育的正確性、對價值的判斷性、...............等等，在在皆將帶給臺灣不同的命運！
台灣何其無辜！大家都口口聲聲愛台灣，但，卻因人們對認知的落差，讓台灣遍體鱗傷！
古今中外何人不知「當不起老闆就當夥計的道理」！有良知的人怎會不知「自由民主決不可有逆我則亡的意向」！但是，政客的言行偏偏充滿了違心的謊言！反正「太平洋沒加蓋」！「別人家的孩子死不光」！
眼看「道德」淪喪！「禮、義、廉、恥」蕩然無存！再可憐不過的是，領導者已無視「禮、義、廉、恥國之四維，四維不張，國乃滅亡！」的願景(vision)！難道，只因這些至理名言既不是「本土的」，又是「太文言了」之故！
真理應是無國界的！文字、語言也只是用來溝通用的！要知，當年日本明治天皇所研讀的四書五經，至今仍陳列 在東京明治神宮的文物館內！何謂自主？何謂自尊？實有必要徹底地冷靜思考與檢討！
親愛的朋友，你說呢？
2007年12月22日 星期六
2007年12月21日 星期五
2007年12月18日 星期二
自動控制與修心養性之道
一般的人不會注意到，人的一生與自動控制功能是無法切割的！不管喜歡不喜歡，自動控制功能如影隨行，打從娘胎出來，不經研習，就嵌在人的一舉一動之中！
你可曾知道，爬行、走路、開車、飛行、衡溫調節、升降電梯、導引飛彈、穿針引線、開關水龍頭、抽水馬桶.、..............，甚或修心養性，自動控制功能都嵌在其中！
自動控制功能的靈魂是回授(Feedback)，缺乏回授，猶如人欠缺反躬自省能力，除少數無需調節的簡單系統外，自動控制功能就會失序！有這麼嚴重嗎？當然是！
有趣的是，嵌在人體內的自動控制功能，天生使然，是上帝的恩賜！而，人體外的人造自動控制系統，則非經專業研習，無以致之！
修心養性貴在能反躬自省，而，反躬自省後的言行，豈非心性發揮反觀自照的自動控制成果！
親愛的朋友，人的成就固然值得嘉許，但上天的偉大則更令人嘆為觀止！你說呢？
不可思議的奇遇
旅居美國的學長夫婦，最近來函告知他們的奇遇。細看之後，甚感不可思議！
事情的大意如下：學長原籍河北，但生於杭州。襁褓時逢國共內戰，因父親服務空軍，奉命隨軍轉戰台灣。本來爺爺奶奶捨不得屬長孫的學長離他們而去，然因尚未斷奶而作罷。
歲月如梭，多年後學長的父親別世。而，學長亦應邀到美國中西部的名校任教，在美定居。對大陸老家的認知，實屬有限。
六十年後，學長夫婦參加江南旅行團，到杭州品嚐出生地的風貌。而，不可思議的奇遇，竟在腳底按摩時發生了！
幫學長太太按摩的女孩，素昧平生。但，在按摩進行中，經一連串的驚奇對話，以及事後接二連三的多重驗證過程後，那位素昧平生的按摩女孩，竟然是學長從未謀面的外甥女(表姐的女兒)！
之後，學長完成了回鄉祭拜爺爺奶奶的心願！
親愛的朋友，大陸有成千上萬的腳底按摩從業者散佈在各地，這種奇遇機率的發生，應該比中大樂透還低吧！然而，老天卻在冥冥之中，展現出猶如戲劇般的安排！上天的慈愛大概只能用妙智慧去體悟吧！
2007年12月10日 星期一
沒咬住(gut)的省思
有時真令人感嘆，『自由民主』何其無辜！許多唱導『自由民主』的人，好像『自由民主』是以他們為核心的！一下子公開批判某甲『很娘』、『沒gut』(“沒咬住”)，一下子又對大眾媒體說某乙『像gay』，似乎這就是他們所謂的『自由民主』？！殊不知可能已達到公然侮辱的門檻！更侵犯了他人『自由民主』的空間！
傳統的台灣社會，應是以『禮、教』掛帥的！『講信、修睦』更是我們從小的家教！固然228事件是臺灣歷史上不可忘的悲劇，但是，何嘗有人知道，228事件也曾促成跨族群的美好姻緣！
當年留美時，同宿舍的劉姓室友告訴我，他父親當年由大陸被派到台灣，負責接收日本人的電信事業，228事件發生時，為了逃脫一群台灣人的追打，匆促間躲入一個台灣人的家，這家的女主人見義勇為，為了保護這個素昧平生的逃命客，奮不顧身地一婦當關，擋退了追打的群眾！這個素昧平生的台灣婦人，後來還把自己的寶貝女兒，嫁給了這個逃命客，成為我室友的外婆！
在我成長的環境中，亦有人是228事件的受難者家屬。台灣第一位國家博士，亦是世界知名的半導體專家，是我小時的鄰居。台灣經營之神的一位傑出女婿，是我中學的同期同學。位於台南市中心的紀念公園，被紀念者的遺孀，是我小時心目中，十分景仰的有德賢慧之仕。
我當然不是受難者家屬，但是，我明確見證上述家屬的“向前看”！一步一腳印“向前看”的家屬，不只走出了歷史的悲痛，更成就了他們的自我！
親愛的朋友，相信歷史的不幸，不是人們所願的！受難者家屬是否能夠“向前看”，與能否走出悲痛並成就自己，應是直接相關的！讓我們少點『假自由民主』的“咬住(gut)”，多一些慈悲與理智好嗎？
2007年12月8日 星期六
墨水與淚水
眼見當下上演中的『大中至正』事件，令人感受到有學識沒常識的可悲！似乎意識形態，會讓一個縱然擁有許多墨水的人，卻喪心病狂到忘了自家媽媽可能的淚水！
甚麼「某某人是某甲的『媽媽』，但對大部份人而言，某某人是『他媽加個的』」！？再粗魯的言行，亦莫此為甚！何況這句經典的粗魯之言，竟出自一個喝過許多德國墨水的讀書人！難怪有人感嘆到：「雖然『留德』，也不要忘了『口德』」！
口口聲聲維護台灣自由民主的人，給人的感受，似乎是假自由民主之名、行意識形態之實！台灣的明天何去何從？我們的下一代會是怎樣的一代？如果只要持續蹧踏兩位蔣故總統，就能帶給台灣亮麗的未來，那也只好拜請兩位蔣故總統，委曲求全為台灣犧牲一下！然而，事實呢？令人好奇的是，這些『自由民主鬥士』，午夜夢回時，真能『心無罣礙』、『無有恐怖』？
親愛的朋友，人生自古誰無死？希望人人在死之前，多行點功、多立點德，少權謀鬥狠！今天權力在手，去蹧踏已故的人，真有信心他日別人不會以其人之道反制其身？
2007年12月7日 星期五
嵌在自由民主中的魯莽
意識形態主導下的自由民主，展現給世人的言行舉止，往往是一種嵌在自由民主中的魯莽。不但無法帶給社會祥和，反而製造社會的動蕩！
大家都強調依法，然而，看到的卻是在玩法；大家都說為了愛台灣，可是，感受到的卻是遲早會把台灣愛到死！
台灣似乎已漸漸失去競爭優勢，令人憂心的是，我們的下一代，會是怎樣的一代？！眼見韓國的掘起，卻瞧不到台灣的明日！人們關切台灣的未來，卻很容易被解讀成唱衰台灣！若連憂心台灣的自由都被嗆，那不是嵌在自由民主中的魯莽，是甚麼？
回頭看歷史，理應是讓我們激勵，如何去塑造更好的未來！然而，每每看到的，卻是披著自由民主的外衣，做的卻是鼓舞人們不要忘了歷史的仇與恨！若是沉淪在歷史的仇與恨之中，台灣就會有亮麗的明天，那就請大家放下一切，只要日日夜夜懷抱著仇，好好恨下去就好了！
帶頭愛台灣的人，幾乎都是讀過很多書的人！讀過很多書，代表知識很豐富，但並不等同有智慧！強調依法辦事的人，有許多人是學法律的專家！學法律的人，代表法學很有素養，但不等同不會泯滅天良、不玩法！尤其，一直呼喊不要忘了歷史的仇與恨的人，究竟他們自家有多少難以釋懷的仇與恨？
人都會死！今日若還活著的當權者，對已死去的歷史人物，還要趕盡殺絕般的再殺一次！難道真有信心，因果不會相報在自身？要知，天理昭彰，不是不報，只是時候未到！
親愛的朋友，相信你、我都愛台灣！更相信我們都盼望，台灣人的錢能再次淹腳踝！讓我們齊心在你、我的耳朵上，裝上智慧的過濾網，將妖魔鬼怪的聲音過濾掉！亦盼大家能發揮智慧的心，讓台灣的祥和與樂利再現！
2007年11月25日 星期日
父親
父親二十一歲就立業了，穿著燕尾服與全體員工的合照，不只顯得年輕，更是英俊瀟灑！他曾擁有日據時代台南最大的旅館，旅館的規模大到二次大戰時，被日軍徵用為作戰指揮所。
台灣光復後，父親向國民政府申訴，但終究討不回當年被日軍徵收的產業。後來轉投資漁業，擁有兩艘漁船，但識人不清，船被兩個船長聯手由台南開到蘇澳盜賣。報警後，船雖然找到了，但是，當年的警政單位回覆父親說：「船雖然是你的無誤，但現在的主人是花錢向你的船長買的，你若願付錢買回，漁船就可開回去！」。天啊！這是甚麼歪理啊！
父親中年後，經營五金生意，其實生意應該是很賺錢的，但是善事管過頭，被親朋好友拖累而生意失敗！
生意失敗脫離不了欠他人與被人欠，適合開慈善救濟事業遠大於做生意的父親，懇求他的債主們容許不再支付利息，但保證百分百分期償還母金，這點承諾在他有生之年，徹底貫徹了！
至於被人欠的部分，當他去拜訪債務人時，發現欠他錢的家人三餐不繼，不但開不了口要對方還錢‧反而還掏腰包給對方買飯吃！
夜深人靜時，嘗發現父親獨自在辦公室處理票據，只見他一面流淚，一面撕毀他人開給他的“芭樂票”！大概是存心放過欠他錢的那些人吧！
父親臨終前難以釋懷的事，應該是被他的信託人侵吞了價值數千萬的土地吧！他原本要將那土地奉獻給宗教團體，作為興建佛堂之用的！
父親歸空已六年餘了，他的一生似乎是來行善道的！若說他曾有成就，應該是他的聰明才智，因以致之！若說他晚年經歷坎坷，應該是身不逢大同世界吧！
2007年11月24日 星期六
嵌在十字架中的妙智慧
十幾年前，為了台北市大安公園內的觀音雕像是否可以就地建景，曾引起基督信仰團體與佛教團體的大抗爭。抗爭一方極力爭取就地建景，讓名家雕塑的觀音銅像，能夠永留公園之內，供人景仰。而抗爭的另一方亦竭盡所能，要求將觀音雕像移出公園，否則亦不能獨厚佛像！眼看抗爭加劇，已呈現出變成社會問題的趨勢。
關鍵時刻，周聯華牧師的一席話，化解了問題，抗爭事件也因而和平落幕。周牧師說：「基督是博愛的！祂是愛世人的！如果讓觀音雕像就地建景，能帶來社會祥和，那應是基督所樂見的！」。
親愛的朋友，周牧師的呼籲，豈不是“嵌在十字架中的妙智慧”嗎？！
2007年11月22日 星期四
櫻桃
屈指算來已經有二十七個年頭不知櫻桃味了！不是吃不起，也不是沒機會吃，只因看到櫻桃，就會引起對母親的愧疚！
話說1979年的暑假，尚在美國求學的我，獲得回國兩週，參加國建會(留學生組)的機會。當年台灣的五爪美國大蘋果，仍是很昂貴的水果，政府雖然容許返國者攜帶回國，亦僅限一人一箱。在啟程回國參加開會的前一晚，我很隨興地到超市選購了一箱，準備隔天隨機攜回台灣與家人分享。買了蘋果後，那天夜裡撥了一通越洋電話給留在台灣的妻子，然而，櫻桃的典故就此開始：
妻子說：「你怎麼買蘋果呢？能不能去換櫻桃呢？媽媽牙齒不好，咬不動蘋果，最近我買了一些櫻桃給她吃，她好喜歡喔！」.........，怎麼辦？超市已打烊，明天一大早就得趕飛機，要換、要買時間上都不容許了！
我安慰妻子說：「既然要換、要買時間上都來不及了，這次先帶蘋果回家，反正再一年我應該就可獲得博士回去團聚了！明年回家時，再帶櫻桃好了！」...........。
然而，天沒從人願！隔年，還沒等到為人子的我，完成學業帶著櫻桃回去孝順她，在除夕之前，母親就在病榻上悄悄地離開了人世！
從此，每次見到櫻桃，就令我愧疚！我怎能再享用來不及孝敬母親的櫻桃呢？！
2007年11月21日 星期三
妙智慧才能解讀的情境
多年前，有天半夜突被異聲驚醒，本以為是外人侵入，最後卻發現，原來異聲來自掛在書房壁上的畫，因塑膠壁掛斷裂，而跌落地上的連環撞擊聲！
令人百思不解的是，位於掛畫正下方的一對景泰藍花瓶，全都翻覆於平台上，然而，立於花瓶中央，且高度比兩旁景泰藍花瓶還高的磁塑彌勒佛，竟於迴轉90度後，毫髮無傷！依然頂天立地，自在地立著！
無論就畫框與景泰藍花瓶及磁塑彌勒佛的比例，亦或就畫框跌落過程的模式與機率，都令人難以相信親眼所見的景象！
也許只有具妙智慧者，才能解讀這樣的情境吧！親愛的朋友，你說呢？
2007年11月20日 星期二
母親
母親在她六十歲那年的除夕前，就在病榻的睡夢中，默默地離開了人世。這次她沒再比照當年中風時，以心電感應的方式，告之遠在美國求學的我。可能瞬息間，她因趕赴中東，前去關切身在阿拉伯服務的二妹，無法分身之故(註：母親去世時，二妹在阿拉伯同寢室的同事，告訴二妹，她清楚看到母親坐在二妹的床頭)。
母親在世時，曾隨父親過過漫長的艱辛日子，一直到她離開人世時，仍尚等不到兒女承歡膝下的喜悅。母親的後段人生，雖然已過得艱辛，但至今仍有許多親友，感念母親當年暗暗地接濟他們的慈行。
每每看到別人孝順父母的鏡頭，觸景生情更令人有『樹欲靜而風不止，子欲養而親不在』的感傷！
母親離開人世後，未嘗進入我的夢。直到去年，做為子女的我們，把她的靈骨遷入玉山寶光塔，與父親的靈骨常相左右後，她才以令人釋懷的情境在我夢中出現：夢中，母親頭飾整齊，身著金色繡袍，手持小巧盆子，有女陪侍，緩緩地由高聳的落地自動玻璃門步出，見到我時，頭微向右對我說：「我們要去洗澡！」
夢中的我，頓時納悶：「要去洗澡？怎麼梳妝整齊，又穿著金色繡袍？」。然，仔細再看之後，好奇全消，因為母親所著之金色繡袍，確是浴袍設計無誤！
夢醒後，夢中情境至今仍栩栩如生！
母親呀！母親！祝福妳已脫離人世間的苦楚！更祝福妳在天永享喜悅！
2007年11月16日 星期五
2007年11月13日 星期二
不同的良心
長久以來，『良心』似乎是一個尚未被清楚定義，卻早已被默認為做人的『天經地義』。就因為尚未明確規範何謂『良心』，卻已被默認為做人理應遵守的基本準則，因而，仍經常會看到，自認已各憑『良心』的雙方，仍然在罵對方『沒良心』！可見『良心』各有不同！
為了人間的公義，似乎有必要將『良心』規格化，當然這不是一件容易的事！若規格化『良心』有困難，則有必要將『良心』可視化。然而，仍要面對『良心』之『基準』的訂定，否則如何在經營『良心』的過程中，發現已異常且又已偏差多寡的『良心』？！
與“做人要憑『良心』”相關的是“人在做、天在看”，以及“頭上三尺有神明”........等等。若『良心』之『基準』不明確，猶如“頭上三尺有神明”是否意謂“三尺以下神明就視而不見”的模糊一般！
親愛的朋友，『不同的良心』可能仍然會紛擾下去，如何尋得『吻合公義的良心』，除了慈悲心的啟發之外，就有賴妙智慧的發揮吧！你說呢？
2007年11月11日 星期日
大愛
若要問我誰是最難忘的人，我的答案是Bob Ludwig(寶博‧路德)，他是我到亞利桑那州立大學(Arizona State University)第一學期認識的同學。我會認識Bob，完全出於偶然；我之對他最難忘，更是存疑後由衷的感動所致！
與Bob熟悉後，知道他是西點軍校(West Point)的畢業生，在美國陸軍服務了五年，退伍時官拜上尉。退伍後來亞利桑那州大修碩士，雖然當時我是博士班的學生，但我們選的課，有兩門重疊。一門是Linear Control System(線性控制系統)，另一門是Transform Theory(轉換理論)，這兩門課的數學份量都不輕。
記得每週上課前後，Bob有時會主動問我一些有關課業的問題，時間久了，不知不覺中，兩人變成了知心的朋友。
每次下課後，他往停車場方向走，我則朝向宿舍行。而，這兩方向竟然同向！隨著期末接近，如往常一般，下課後兩人並肩而行，途中他告訴我：「聖誕節即將到來，你應該回台灣與妻、兒團聚！如果有路費的問題，我可以募些款給你(I can raise some money for you)！」
當時我除了宛謝他的誠意外，並說明為了準備下學期初的博士資格考試(Qualify Examination )，才是我不能回家過節的真正原因！然而，心中卻暗想：「這應該只是地主對遊子的客套吧？」
一週過後，下課回宿舍的路上，Bob非常誠懇地對我說：「我的朋友們皆已答應捐款給你了！只要你決定要回台灣與妻、兒團聚，我就馬上去收錢給你！」。天啊！天底下竟有如此的白人！當時的我被感動得幾乎差點落下淚來！
親愛的朋友，大愛應是發自人的內心深處吧！應該與種族、性別無關吧！你的感受呢？
2007年11月10日 星期六
教養與上上品
多年前，我還在美國攻讀博士學位時，曾經歷過一件偶發事件，僅管那只是人生中的一個小插曲，然而，自那事件發生過後，卻改變了我一輩子的認知！
事情的經過是這樣的：有天黃昏，我由系館下樓準備回宿舍，一如尋常，要先找到我的代步腳踏車。可是，進入眼簾的卻是令人忿怒的景象！因為，系館前鎖在固定架上的腳踏車，不但幾乎全倒，而且還扭曲變形！正想發怒時，無意中發現有張小紙條，夾在我的腳踏車上！
小小的紙條上，工整的寫著：「Sorry, I racked your bike! Please call me ! During the day, please call ........; during the night , please call ......... (註：報歉! 我撞毀了你的腳踏車！請打電話給我，白天請打......, 夜間請打...........)」。
我照 紙條上的說明打了電話，話中傳來的是年輕女孩的聲音，她說因為不熟悉學校打工用的電動車，不小心開翻了，因而撞毀了整排腳踏車！她叫我去修車，她會全數賠給我！並約好隔天到我研究室見。
信也好，不信也好，腳踏車是一定要修的！否則無法代步。我去修了車，換掉扭曲變形的前輪，花了美金30元，那幾乎是我當年每月生活費的十分之一！
隔天，在我研究室出現的故事主角，竟是一位道地的黑女孩！由她同班的一位白女孩陪同前來。她要我先把修車收據給她，等她請領到學生保險金後，才把現金送來。
我將信將疑地把收據交給她，.................。幾天後，她打電話給我，說她已領到學生保險金，然後，把30元美金送到研究室交給我，.............。
自此以後，我對傳統的認知起了大幅度的修正！的確，人的上上品人格，與是否有教養有關！與種族無關！與是否居高位亦無關！
六祖壇經云：『上上人有下下品、下下人有上上品』，的確令人信服！
親愛的朋友，你也能感同身受嗎？
2007年11月4日 星期日
國畫創作與知識表達
名作家姜捷嘗說：「從看稿、讀稿到自己創稿，對一般習畫者常是非常難以跨越的進階，因為師造化，能觀到別人所不得見的感覺，很難；學古人，能突破前窠自我放筆縱意，很難；眼中看到了好景，心中想好了畫面，手下能完全聽使喚而盡情繪寫，更難。」。
另，身兼現代文學家與古典詩人的顏崑陽教授曾言：
另，身兼現代文學家與古典詩人的顏崑陽教授曾言：
「有些畫者缺乏傳統的美學素養與技法訓練，盲目求變，變而失其所宗，而沾沾以『逸格自喜』，殊不知已墮野孤禪矣！」
親愛的朋友，可用來表達資訊傳播之數位內容(digital contents of information communication)的眾多符號中，國畫是其中的一種！運用國畫的特色，可與資訊時代的動畫(animation)與虛擬實境(virtual reality)等新符號結合，成為表達知識(knowledge representation)與領悟知識(knowledge acquisition/enlightenment)的強有力工具！
然而，創作之際，傳統的美學素養與技法訓練是不可或缺的！
2007年11月3日 星期六
符號與資訊傳播
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在資訊傳播過程中，傳播者與資訊接受者之間的資訊交換，是透過符號 的承載而進行的！
在資訊傳播過程中，傳播者與資訊接受者之間的資訊交換，是透過符號 的承載而進行的！
•狹義之符號是人類因需要而創造的記號，例如，語言、文字、標點符號、數學符號、化學符號、拼音字母等等….... 。
符號在資訊傳播過程中的功能是協助人認識、傳達，與思考資訊傳播之內容！
資訊傳播的目的在於資訊傳播內容之意義的交流。資訊傳播內容之意義透過符號的形式，達到傳達與認識的理解效果。思考則是以感覺與知覺為基礎的認知過程，是大腦借助符號，對資訊進行加工的過程！
資訊傳播內容的表達，即是智慧、知識、資訊的表達(wisdom/knowledge/information representation) ，而，智慧、知識、資訊的表達是否妥切，與接受者是否容易領悟(enlightenment/acquisition)，是密切相關的！
符號在資訊傳播過程中的功能是協助人認識、傳達，與思考資訊傳播之內容！
資訊傳播的目的在於資訊傳播內容之意義的交流。資訊傳播內容之意義透過符號的形式，達到傳達與認識的理解效果。思考則是以感覺與知覺為基礎的認知過程，是大腦借助符號，對資訊進行加工的過程！
資訊科技的突飛猛進，帶動符號的新形式！如今，具即時性(real time)、互動性(interactive)的可視化(visualized)動畫(animation)與虛擬實境(virtual reality)技術皆已相當成熟，這些新技術即是資訊科技時代增加的新符號形式！
資訊傳播內容的表達，即是智慧、知識、資訊的表達(wisdom/knowledge/information representation) ，而，智慧、知識、資訊的表達是否妥切，與接受者是否容易領悟(enlightenment/acquisition)，是密切相關的！
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2007年11月1日 星期四
傳播、智慧的表達與領悟
「傳播」的英文是“communication”，「溝通」的英文也是“communication”，但是，相信「傳播」不等於「溝通」！然而，雙向的「傳播」，卻是「溝通」時的必要！
「傳播」的三要項是「傳播者」、「傳播內容」，以及「接受者」。由於「溝通」是雙向「傳播」的展現，即，前一時刻的「傳播者」，一旦將「傳播內容」傳給「接受者」，並獲得「回應」之後，兩者的角色立刻互換！而「回應」之「內容」，就是新「傳播者」的「傳播內容」！
「傳播內容」貴在「傳播者」智慧、知識的表達(wisdom/knowledge representation)是否得當，而「接受者」則貴在領悟力(enlightenment/acquisition))是否高強！
2007年10月30日 星期二
智慧的表達與領悟
智慧的表達(wisdom presentation)與智慧的領悟(wisdom enlightenment)是智慧可視化(wisdom visualization)的一體兩面。智慧的表達是智慧可視化的創意面，而智慧的領悟是智慧可視化的解讀面。
智慧傳播者為提高傳播效能，盡心竭力發揮創意，將抽象與難懂的理念，藉助表報、圖像、動畫等視覺表達方式，讓智慧接收者易於領悟，這即是智慧可視化的創意面。而，智慧接收者用心領悟智慧傳播者的可視化創意內容，這即是智慧可視化的解讀面。
親愛的朋友，你我皆是智慧可視化的兩面人，因為有時我們會是智慧傳播者，而，時空更異時，我們卻會變成智慧接收者！
2007年10月29日 星期一
慈悲就是受當應受
附圖原創者不詳，但，願意在網路上與世人分享，即是大慈大悲的智慧仁者。我們除分享他的智慧與愛心之外，願大家一同來加值傳播！謹把原圖附文摘錄並翻譯如下，願親愛的朋友們共同來參悟與勵行！
No Pain No Gain…
Accept the Pain, Future will be Fruitful…
無受苦就無所獲……
接受苦，未來必豐碩……
Don't feel the work you are doing is pain,
because there will be always a reason for that pain or work.
勿覺目前之工作為受苦，
因為受苦或工作終究皆有因！
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